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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2023-12-26

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

这是很多家长和学生纠结的问题……有人认为可以再次复读考一个更好的学校，其实也可以.因为可能学生本人内心也很强大.我有一个朋友的儿子高考结束，考试成绩不理想，只能读一个三本的学校。目前来说应该就是学费比较高的民办大学吧！当时一直在纠结到底应该复读还是去上大学.最后孩子的父亲觉得儿子在高三的时候压力太大，怕再一次经历如果再次发挥失常又耽搁一年的时间。儿子呢？看待其它的同学都去上大学了，心情也很纠结，感觉再次复读自己压力太大.在高中的那三年每天都不到六点起床，晚上从未在12点前睡觉。算了然这些噩梦过去吧……不过他现在还好，大学成绩优异，又考上重点大学的研究生！我认为看每个人的选择吧……如果可以还是再辛苦一年考个重本……实在压力山大就去报名吧……别纠结

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属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

学科类培训机构在2021年9月之后还是能够上课的，但是门槛会比较高，并且要时刻关注政策的变动。首先，学科培训被限制在周一到周五17：00到21：00之间。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（后称《意见》）要求校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。也就是说校外培训机构的培训只能在周一到周五开展。同时《意见》还要求提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。因此教学时间只能在下班后，这需要根据具体地区对这个下班时间进行解释，有可能是17：00，有可能是18：00，也可能是其他时间。大庆市教育局在问政中回复到：线下培训时间为教学日（周一至周五），开始时间不早于当地正常下班时间，结束时间不晚于20时30分，保证学生睡眠时间。艺考类培训机构由于面向的服务对象特殊，不受法定节假日和寒暑假不能开课的限制。在《意见》指导下，学科类培训机构还是有可能能够继续开展校外培训，但是培训时间短。17：00到21：00，满打满算就四个小时，一个半小时的大课顶多能够上两节。线下机构想要最大限度地使用这几个小时，地址多半只能选在学校周边，学生一下课就直接去培训机构，省掉回家的时间。线上培训倒是不用纠结选址，但是缺少了寒暑假的集中引流，大部分公司都可能面临用户量不足的问题，用户不足但是成本过高，就不能保证盈利。学科培训被限制在周一到周五17：00到21：00之间，也意味着高中阶段的受众群体直接被砍掉，高中学生晚自习下课基本都是20：00之后了，高中阶段的学科类培训机构基本是没有开课的机会。其次，部分地域在意见的指导下，直接禁止校外培训，这就不可能开课了。北京经开区公布的细则中要求：从10月1日起禁止学科类校外培训。细则中明确表示9月开始给予学科类培训机构1个月的“消课期”，要求各学科类培训机构利用周一至周五17:30-20:30的时间线上消课。10月1日起，北京经开区范围内校外培训机构不得再从事义务教育阶段学科类培训，各机构做好退费、转型工作。如果当地教育局明确规定，禁止校外培训，9月之后就注定不能上课。其他没有明令禁止的，也不要太早松气，相关政策的变动非常的快，很有可能学科类培训机构刚铺好市场就遭遇禁令。《意见》强调，在全面开展治理工作的同时，确定北京市等9个地区为全国试点地区，在坚决压减学科类校外培训、合理利用校内外资源、强化培训收费监管等方面进行试点探索。如果其他地区全面禁止校外培训取得了好的效益，其他地区很有可能会跟风。当然《意见》也提出要合理利用校内外资源，将来政府购买校外培训服务作为校内教育的补充也是有可能的。就当下而言，学科类培训机构就算能够开展培训，也都是艰难求生。砍掉校外培训的大头——寒暑假和周末，在这个早秋，学科类培训机构迎来了寒冬。转型是学科类培训机构的当务之急，向着素质类、艺术类培训转型；或者以万学海文为参考，改变目标人群，为大学生、职业人士、家长等提供培训服务，都是这些学科类培训机构转型方向。

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

文件如果执行对少部分初三学生有利，但能否落实还需拭目以待。各地高中学校数量都远少于初中数量，容纳学生数也比初中少很多，这就决定了至少一半以上的初中生进不了高中，这些学生有三条路可供选择：就业、上职业高中或到外地上高中。当然，如果学习成绩很差，很高额学费到外地读高中意义不大。既然有这么多学生要进入职业高中，教育厅为什么还发文严禁学校强制初三学生放弃参加中考上职业高中呢？原因是每年春天初中要进行分流，即中考前几个月，学校会动员学习成绩后几十名的学生提前转入职业学校学习，不再参加中考，有些学校会定个标准强制学生离校，造成了比较大的社会影响。如果文件能执行，班内中游偏上的少部分学生会是受益群体，因为他们原先有可能被分流，参加中考后考进高中，如果认识到学习的重要性，发愤读书，努力提高成绩，是有可能考个好大学的，人生的轨迹也与上职业高中是不同的。但是班里哪些倒数十几名往后的学生意义就不大了，即使让他们参加中考，能考上普通高中的希望也很小，即使能上高中，考本科的希望更渺茫，还不如早进入职业学校，学个一技之长呢。

: Hannah929

中专生适合专转本吗？

能转赶紧转，步入社会你会发现，本科，相对于专科是真的好，即使三本有些还没大专分数线高，但专科就是专科，本科就是本科，而且填信息的时候，只会有，专科，还是本科不会出现几本，所以能转赶紧转，本科的机会是专科没法比的。

: 小獭向前冲

初中生学厨师发展怎么样？

学厨师前景好。现在的厨师工作好找，待遇也很高，技术好可以是白领的好几倍，就是需要很努力。技术行业不比高中什么的，以前成绩不行没关系，这个行业完全需要自己一步一个脚印。当然，如果兴趣在此，学起来更不错。

: 三个橙子

专科很糟糕吗，有什么人生建议吗？

不是的，只不过是部分人的固有偏见，再加上上专科的整体上没有本科的学习成绩好，在高中时自信心有待加强，学校老师也不太重视。如果学了专科，一定要明白专科的优势在于掌握一定的应用性技能，因此不要看本科生研究生博士写的那些学习建议，多加强实践训练才是正确的，而不是告诉你要读几百本书。——中域学历提升

: 南昌产业带

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

第一个问题，为什么会对专科生存在偏见人有好有坏，不能一棒子打死。985、211也有混日子的毕业生，专科生也会有努力上进的好学生。之所以形成偏见，还是群体效应。大部分能进985、211的人，高中都是经历过拼命学习，或者天资聪慧的，而大部分成为专科生的，高中都存在过偷懒，基础薄弱，不爱学习等现象的。而根据心理学理论，偏见产生的最初原因，其实是源于第一印象，所以很多人对于专科，早就被别人打上了不爱学习的第一印象。第二个问题，专科生真的有那么差吗其实差不差还是看人，学习成绩不能代表一个人的全部。有的人就是不爱读书，但是有自己的一技之长，一样可以很成功。我身边就有同事，专科毕业，摸爬滚打，最后也进了类似“鹅、猪”之类的大厂。专科生被打上差生的标签，其实还是之前提到的第一印象的问题。工作过的人都知道，很多岗位，其实专业对不对口，学历根本不重要，学历只是个敲门砖，是个证明。985和211的学生可以证明自己曾经努力过，可专科生相对来说，证据就稍显不足。第三个问题，为什么有的企业只要985、211现在是个快节奏的社会，人事或者企业，每天都面临大量的人员求职。而对于企业最需要的是学习能力强，有上进心的人。而人事又不可能专门和你促膝长谈，了解你是什么样的人。所以通过学历，去迅速锁定一学习能力强的人成为最优解。毕竟与其去看专科里面是否有明珠蒙尘，还不如去更大部分都是珍珠的名校来的简单。另外，社会好工作的竞争压力越来越大，而全国的教育质量也越来越高，这就造成，本科生，研究生数量都在增加，企业选择的机会多了，自然会择优录取。当然，一个文品否定不了一个人的全部，就像我之前那个同事一样。打铁还需自身硬，拿出自己的作品，自己的相关领域的优秀成绩，大企业也会去争抢你。这是个看重能力的时代，也是最好的时代，只要你有能力，总有机会去证明自己。

: zyy0351

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

读书成绩好不代表有能力，读书成绩差不代表无用，中国的亿万富翁百分之八十不是大学生，我儿子有个朋友年生初中，父母农民，上市公司国际集团总裁，公司市值达到一百亿。

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