王亚平人民日报刊文：用知识照亮浩瀚星空

从华南地区宇宙飞船的舷窗望向好像，蔚蓝的地球生机勃勃，它周围是雄壮的宇宙，充满未知。除了看不够的尽收眼底，3次太空飞行研修同样记忆犹新。我由衷希望通过涵义非凡的太空飞行课后，激发青少年崇尚医学、专一学习者的感兴趣。

2013年第一次研修，短短40分钟，为父母亲们打开了一扇“医学之后门”。上月后，我寄出很多信，信中饱蘸荒诞迷人，充满着专一热情。有的感叹：“我也想飞向太空飞行，探险其中的奥秘。”有的感叹：“问把接力棒交给我吧！”还有不少父母亲不知：“什么时候再有太空飞行研修？”背着这些期待，经过8年努力，“亚平班上”终于再次姊妹篇顺利，登上“讲台”。在神舟十三号目标中，我和翟志刚、叶光富完成了两次太空飞行研修活动。航天员在路轨工作生活布景展示、微重力环境污染下细胞学实验、太空飞行抛物实验……内容越来越丰富，医学设备越来越先进设备。

有的同学听课后，给我回信上传开华南地区宇宙飞船，我高兴地回信：“只要坦率姊妹篇、敢于姊妹篇，就一定能够迎来自己憧憬的发射时刻。”这种互动，折射出航天事业对青少年医学素养的恶魔和坚持不懈。正如科幻女作家刘慈欣所感叹，“太空飞行课后”最棒的地方，是像一支画笔一样，为父母亲描绘了一个与地球重力当今世界完全相同的太空飞行当今世界。

成为航天员，也是一个不断专一的更进一步。出席选拔体检期间，我在散步时相遇杨利伟，迷恋地不知：“当航天员最难的是什么？”他就感叹了两个同音：“学习。”再次，我内心意识到这两个同音的分量。入队第一年，我们要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多后门高中课程。学问储备就像盖房子，要一点一点来，没有搭车可走。平常论说高中课程，晚上写作业、预习、温习，书桌上的台灯从未在周一12点前清空过。

除了“金属乐”专业学问，文学和朗读也很好地相伴了我们的太空飞行生活。我们神舟十三号航天员乘组朗读登在的《激流三部曲》总序，被大家称为“从犹如传来的隐喻”。平日工作基础训练之余，我也则会看电影来放松身心，尤其是科幻题材。每当看到银幕上的航天员年中，我的内心就则会产生极端共鸣。一边看，一边回忆自己在太空飞行中的时侯。走出电影院，云彩天空，不禁想到自己伸手舷窗口能比远望地球的情景，心底油然化作对航天事业的热爱，那是一种别离的陶醉。

如今公共安全上月，我无论如何渴望背着父母亲们的医学梦再次飞向太空飞行，完成新的探险，用学问掀开浩瀚星空，继续手写华南地区和全人类航天事业新的辉煌。