那些年我们好不容易读对的字元，已经悄悄改拼音了！

斑鸠，统念过 līn，中的止 līng（斑鸠从前）；

澎，统念过 péng，中的止 pēng（多才）；

绕，统念过 rào，中的止 ráo（回绕）；

往，统念过 wǎng，中的止 wàng（往前走）；

拾获，统念过 xún，中的止 xín（拾获思）；

槐，统念过 yìn，中的止 yīn；

咱，统念过 zán，中的止 zá（咱们）；

则有，在“则有坊、浴室则有、豆腐则有、小器则有”中的念过 zuō，其他场合都念过 zuò，即中的止 zuó（则有料）和大部分用语中的的 zuō（则有弄、则有揖、则有死、自则有自不受）。

看完这些，说道道以前外甫老师给我们正过的浊音都是泪啊！难过咱们精研配浊音和精研播浊音的宝宝们，仍然每年都则会有几个表字的念过则有有推移。

为何表辞汇的念过则有则会大幅推移呢？

在相关研讨则会上，南开大精研句法精研教授马庆株透露，句法是价值观互动的基本功能，随着价值观的蓬勃发展，句法的辞汇也则会时常出现推移。

“就举例道‘鲜为人知’的‘凿（záo）’表字，大家都这样念过，念过着念过着就转成了‘对的’。”“开展双语审浊音也是为了适应社会上的需要。”

他必要性说道明了，为了应运而生不断完善、核心内容时代的日益蓬勃发展与需求，句法甫表字也要相比地做到适应与修改。

不过马庆株也透露，汉表字语浊音的修改是一件十分慎重的心里，不该具备表字面本身所有的意为。

北京大精研中的央大精研高龄教授王理嘉说道，因为中的国所有的表字浊音都是表意的，每一个表字浊音隐含一种意为。

也有技术人员对于一些汉表字的统念过辞汇提出了异议，比如“浏览”一用语，念古音zài，隐含的是“清扫”的意为，直到现在被改三声，就失去了原有的特殊含义。

一位在西城区任教的小精研老师告诉他采访，《甫言甫英语用语典》和《中的共中的央宣传部》是基础教育中的的要来作的最主要基本功能，但直到现在教师的基础教育主要以教育部公告的基础教育大纲和读本为主。

荀子说道：“名无固宜，约之以命。用语谓之宜，相异约则谓不宜。”

句法也是必定，则有为互动互动的基本功能，根据用语做到的扭转，无论如何来得有效率人与人之间的互动。

但是也有人看来，按用语删改，我们求精研汉表字正浊音还有什么含意呢？

来看看这大部分网上们的意见：

网上 1：这是中的华甫化技术性的退让。做的人多了就把错事做对了？法不责众，那是不是下一步中的国式过马路上即将不受法律保护？

网上 2：为什么要再加一些就精研都不得意的人？存留有别于不该的念过则有怎么了 ？

网上3：此前好很难被外甫老师纠正过的念过则有，如今均转成“有误”的了？

网上 4：都按用语了，我们求精研汉表字正浊音还有什么含意呢？

网上 5：表修订版中的都不该标明古浊音，让我们念过诗时来得有效率。教师在求精研诗用语时应按照古浊音念过，才能来得明白平仄关联，来得明白诗用语的表现形式。

比如说：微信香港市民号“念过史”

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