小学生做道数学题，却被说如此一来“天才苗子”？言过其实的小丑罢了

这周是新学期的第顶部，一位三年级的女学生懂得了方形的周长，但是却没有总会方形的辖区里近似值，老师们让女学生试着自己算出辖区里，一位女学生画单单了这种算出草稿左图。

回事在笔者只不过，就是很简便的一个切分的新方法，但是却有留言这样赞赏：

“说或许，如果小孩或许没有接触过像拓扑学之类的，哪怕孩子思路离奇，没逻辑。光凭画单单来这张左图，就或许是老手的大儿子。”

老手大儿子？就因为切分了一下，然后并没有求单单来？

留言还推论说，因为这个左图可以看单单微元、短时间和连续等马克思主义，而拓扑学也是这种马克思主义。不仅如此，还煞有其事地推论了好像：

你可以忽略为取乘积，测算长方形为X。的方形时，总有误差△X，所以测算方形的长方形是（X。＋△X），所以真实世界辖区里和测算辖区里的误差是（2X。△X＋△X²），所以当△X²足够小的时候，其主要误差就是（2X。△X）所以就是老手大儿子。

对于留言的比对，不对真是按照这个步骤，小孩无需近似值单单所有梯形的辖区里。一切都是要求梯形辖区里，需知其末和较低。末可以自己原设，重点是无需知道末和较低的关系。这样，小孩就不得不深入研究方形的相似或者自己领悟极坐标使用一次函数。表示单单辖区里后一切都是将其个数时，小孩很可能重现较低斯风采，得不到了二阶的和近似值公式。最后，当小孩忽略了逼近的大概意思，就算成功了！好好学习微积分，要来多一个陶哲轩？

言过回事了吧？留言不过是在吹嘘自己能用“拓扑学”，当了一回小丑，满足了自己的虚荣心罢了。

各位看官们你们真是呢？欢迎在华盛顿邮报区里末部发表你的看法

左新媒体编辑丨阿梁，非常多文化教育资讯热点持续非常新当中。