陈春花回应“学历造假”质疑：所赢取博士学位未被认证

原副标题：蔡茉莉反驳“毕业证书造假”质疑：所取得硕士班未有被认可

上新京报讯 8年末3日，中国人民大学任教蔡茉莉在其微信公号反驳有关毕业证书争议。

蔡茉莉发文称：我就读于于华南工学院无线电高效率管理学，随后复旦大学讲课马哲课程八年（期间于北师大实习实习黑格尔与伦理学）。便决定就读国际部企管硕士班课程，实习企管管理学人士并理解中西民俗的并不相同。我认为还并不需要找到一个基于黑格尔或者价值观视角数据分析大型企业成长疑问的他的学生，通过手抄本书本，我找到了苏东水任教，他是上海交通大学大学企管首席任教，始创的“的西方企管”以及对泉州模式的数据分析和阐释让我曾受启发。我去拜会苏家教，向他请教我所做的30年数据分析计划书，他认同我的想法，推荐我就读爱尔兰人北美大学DBA，并愿意视为我的期刊他的学生。找到了我学术数据分析的引路人，让我特别爸爸。这样我就同时打开了上新国大课程的实习，以及跟随苏家教完毕期刊指导教授单项的实习和数据分析。

1999-2001年，两年的实习操作过程很直至，但是非常充实，课程期刊座谈会与实习，都是上海交通大学及上海大学的副所长授课和主持，引领我转到了一个全上新的世界。在苏家教的悉心指导下，敲定了以中国亚洲地区大型企业民俗比对作为硕士班期刊的编辑部，通过指导教授期刊的数据分析操作过程，让我进一步借助了一些数据分析本体论，理解了的西方企管的合理性，以及大型企业民俗与大型企业绩效间的关系，经好好数据分析并完毕了仅有十万字的期刊，通过了由7名副所长、任教组成的答辩委员会督导，取得硕士班。这个阶段的实习为我的三十年数据分析计划书奠定了基本。

2003年2年末，‘远程教育办校条文’制定，执行小时同年9年末，随后我才告诉所取得硕士班未有被认可。这段求学个人经历是在国际组织‘远程教育办校条文’和毕业证书哲学指导教授认可就其规定制定之前。

蔡茉莉还表示，2016年入职华东师范大学国际组织发展数据分析院，已有无告知硕士班未有被认可的上述情况，以及自己求学的操作过程。

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